Los cambios que se producen mediante el Ministerio de Educación buscan una participación más activa del profesor con sus alumnos y al mismo tiempo con las nuevas tecnologías.
En definitiva, el autor defiende que el éxito escolar y de las reformas educativas reside en gran medida en la autonomía e iniciativa de los profesores y de cómo apliquen dichos cambios en el aula. Es el caso, por ejemplo, del colegio público "Padre Coloma" entre otros ejemplos que pueden observarse en el siguiente artículo.
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